Por: João Batista Martins de Souza

O professor do ensino superior na interface da conjuntura do planejamento em educação a distância – EAD, é um trabalho que procura trazer para um debate a percepção que o professor universitário tem sobre o planejamento dos processos para implantação da EAD pelas Instituições de ensino superior. Para se ter um cenário mais abrangente, o trabalho foi concebido em duas partes, sendo a primeira um apanhado geral da educação a distância, sua história, a legislação, um panorama da situação da educação a distância, em relação à população de alunos que se utilizam desta modalidade, os insucessos e suas possíveis causas, nesta primeira parte também é descrito de forma sucinta as deliberações no tocante ao planejamento e ao processo avaliativo na modalidade de educação a distância. Na segunda parte do trabalho, focamos o universo do professor do ensino superior, conceituando de maneira ampla suas atribuições e características, migrando para um escopo mais especifico o ambiente virtual, onde o professor passa a atuar com uma equipe multidisciplinar e assume papeis múltiplos que são exemplificados no corpo do trabalho, é exposto também, qual o perfil que estudiosos apontam como sendo o ideal para o professor atuante em educação a distância. No fechamento do trabalho é apresentado o resultado obtido em pesquisa de campo realizada com professores do ensino superior, direcionando o trabalho para a conclusão proposta.