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FORMAÇÃO DOCENTE: UM CAMINHO PARA A INCLUSÃO ESCOLAR DE EDUCANDOS COM DEFICIÊNCIA

No Centro de Educação Básica da Universidade Estadual de Feira de Santana no período de 2015 a 2016

Por: Débora Araújo Leal

Esta obra é de natureza qualitativa e objetiva compreender a importância da formação docente no contexto de escolarização de educandos com deficiência. Demonstra o descortinar da educação especial no cenário educacional brasileiro, considerando que: A educação conduz ao conhecimento e à formação humana e, por isto, interage com a sociedade. Deve, portanto, a educação aceitar a inclusão de todos como sujeitos de sua autonomia, na manutenção de suas crenças, valores e individualidade. Dessa forma, deve-se ressaltar que promover a inclusão, não significa, apenas, permitir que o educando especial adentre em uma escola regular, mas, principalmente, garantir que lhe sejam dadas condições de aprendizagem, desenvolvimento social, cognitivo e afetivo, por ele ser sujeito de direitos e cidadão.

Impresso
R$ 51,37

Ebook (epub)
R$ 31,21

Tema: Deficientes, Educação, Ciências Humanas E Sociais Palavras-chave: do, educação, especial, formação, legislação, professor.

Características

Número de páginas: 144
Edição: 1(2017)
Formato: A5 148x210
Tipo de papel: Offset 75g

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