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EDUCAÇÃO DO CAMPO E PRÁXIS PEDAGÓGICA

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Por: Débora Reichert e Geraldo Antônio da Rosa

Segundo a Doutora Maria Antônia de Souza que prefaciou esta obra a escrita vincula-se aos estudos que interrogam a política educacional, a contradição da educação brasileira e a apropriação da política da Educação do Campo construída a partir da prática dos movimentos sociais do campo. Que política educacional é essa que leva a população a reclamar da ausência de encontro entre familiares, festividades na escola, místicas etc.? Quando menciona que muito da experiência de educação do MST está se perdendo no assentamento, nos instiga a pensar a concepção educacional predominante e estabelecer relação com o que escreveu Paulo Freire na obra Pedagogia do Oprimido, ou seja, a presença ou a retomada da concepção bancária em relação à educação problematizadora.

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R$ 15,07

Tema: Política Pública, Democracia, Comunicação & Socialismo, Educação, Ciência Política Palavras-chave: campo., do, educaÇÃo, escola, mst, pedagÓgica, prÁxis

Características

Número de páginas: 441
Edição: 1(2017)
Formato: A5 148x210
Tipo de papel: Offset 75g

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