A COMPREENSÃO DOS CONTEÚDOS SOBRE OS VIKINGS NOS LIVROS DIDÁTICOS DO PNLD 2017-2020 E SUAS POSSIBILIDADES DE ENTENDER O “OUTRO”
Por: Márcia Gutierrez
Este trabalho visa mostrar os aspectos das sociedades vikings e sua participação no contexto social, político e econômico do período medieval em contrapartida com as análises que são feita dos mesmos em produções didáticas do ensino básico, cujo o propósito é alertar os produtores de conteúdo destes materiais, sobre os problemas que vem ocorrendo com a parte do conteúdo que se refere aos vikings. E divulgar os meus estudos á cerca dos mesmos como contribuição para o meio acadêmico e cientifico e também para ajudar os alunos e profissionais do ensino básico a compreender melhor sobre esse tema, além de mostrar a sua importância para a historiografia. Ao final encontram-se três artigos de autoria própria, publicados no site História Medieval, no ano de 2021, que relacionam algumas questões contemporâneas aos mitos nórdicos.
Livros com menos de 70 páginas são grampeados; livros com 70 ou mais páginas tem lombada quadrada; livros com 80 ou mais páginas tem texto na lombada.
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