Por: Eliane Schreiber
RESUMO
A Inclusão da criança/adolescente em sala de aula é um direito garantido por lei. A
Inclusão exige uma Pedagogia que reconhece as diferenças e faz as adaptações
necessárias que o que individuo aprenda e se desenvolva integralmente. O
conhecimento produzido sobre Educação Inclusiva é vasto, optou-se por analisar três
textos disponibilizados pelo Ministério da Educação de forma impressa e no site do
MEC, textos que os professores têm fácil acesso e pode se fazer uma análise crítica
sobre seus conteúdos.
Livros com menos de 70 páginas são grampeados; livros com 70 ou mais páginas tem lombada quadrada; livros com 80 ou mais páginas tem texto na lombada.
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