relacionada à História do Brasil, à História da Educação no mundo e à História mundial

Por: José Luiz de Paiva Bello

Trata-se de um trabalho que se propõe fazer uma relação histórica entre a história da Educação brasileira, a história do Brasil, a História da Educação no mundo e a história mundial. A base da relação é a linha da vida ou linha do tempo, criado pela educadora italiana Maria Montessori.

Os fatos históricos levantados neste tipo de trabalho não são aprofundados. O objetivo é somente fazer a relação dos fatos para que se tenha uma noção do acontecimento num momento histórico com relação a outro.

Este trabalho pode ser considerado como eternamente inacabado, já que sempre se poderá ser acrescentado um dado ou uma análise nova. Além disso, encontra-se dificuldade em fazer a seleção de fatos. Depois, as datas nas fontes consultadas nem sempre são coincidentes. Quanto à seleção, relevaram-se os fatos que tenham servido como marcos históricos, sem comparar um fato com outro em grau de importância. Em relação às datas, optou-se por considerar as que eram mais citadas pelos autores ou as que pareciam mais lógicas no registro da evolução.

Cada capítulo representa um período da educação brasileira cuja divisão foi baseada nos períodos que podem ser considerados como os mais marcantes e os que sofreram as rupturas mais concretas na nossa educação. Está dividida em texto e cronologia, sendo que o texto refere-se ao mesmo período da Cronologia.

As divisões dos períodos foram estipuladas a partir da percepção dos momentos em que a Educação brasileira sofreu as maiores mudanças políticas. Sendo assim, não cumpre as divisões clássicas que estamos acostumados a encontrar nos livros de História.