Ideias históricas de alunos do Ensino Médio

Por: Márcia Elisa Teté Ramos (Org.)

Trata de pesquisa realizada por estudantes do curso de História da Universidade Estadual de Londrina sobre o universo cultural, bem como a concepção de História do aluno do Ensino Médio. Houve um instrumento de pesquisa para coleta das protonarrativas (conhecimento prévio) dos alunos do Ensino Médio, resultando em uma análise das respostas, em acordo com a epistemologia da História.

A pesquisa teve como objetivo a articulação entre teoria e prática no campo no estágio de História, considerando que o profissional da História é pesquisador e professor.