Por: Marcelo Esteves de Andrade

Este livro apresenta propostas de atividades práticas e experimentais que podem ser implementadas por professores de física de nível médio em seu contexto educacional. As atividades são variadas e tendem a contemplar o aspecto interacionista do ensino transpondo o paradigma tradicional que geralmente é predominante nos contextos de ensino atual. O texto traz sugestões de planos de aula e também de roteiros experimentais nos quais os alunos podem trabalhar fora da sala de aula, em espaços não formais.