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Aplicação da Pedagogia da Alternância na formação de Técnicos em Agropecuária

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Estudo de caso comparativo entre Brasil e Argentina

Por: Antonio Carlos Frossard

Essa obra reuniu os três artigos publicados no formato e-book, da Coleção Educação do Campo, com outros dois textos conclusivos, todos dos mesmos autores. Nesse livro os textos são colocados em uma análise comparativa entre o Brasil e Argentina, a partir do estudo de caso de duas escolas, em respectivos países.

A obra destina-se a professores, estudiosos, alunos de cursos de licenciatura/ educação do campo, de pedagogia e demais interessados em conhecer um pouco mais no que consiste a Educação do Campo a partir da Pedagogia da Alternância e dos Centros Familiares de Formação Por Alternância (CEFFAs) – escolas que aplicam essa Pedagogia.

O primeiro texto traz uma abordagem teórico-didática explicando o que é a Pedagogia da Alternância. Os segundo e terceiro textos trazem uma exemplificação da aplicação da Pedagogia da Alternância no Brasil (CEFFA Rei Alberto I – Nova Friburgo, RJ) e na Argentina (CEPT nº 16 – Lobos, na província de Buenos Aires). Essas duas exemplificações, que têm como base a formação por alternância de Técnicos em Agropecuária, serve de parâmetro para o texto 4. Que, por sua vez, faz uma comparação entre as duas realidades formativas.

Na sequência, os textos V e VI são conclusivos em relação aos anteriores e sobre a aplicação da Pedagogia da Alternância.

Selos de reconhecimento

Impresso
R$ 45,11

Ebook (epub)
R$ 19,90

Tema: Secundário, Educação, Desenvolvimento Humano, Ciências Humanas E Sociais Palavras-chave: 1., 2., 2.pedagogia, 3.técnico, 4., 5., agricultura, agropecuária, alternância, campo, da, de, desenvolvimento, do, educação, em, familiar., formação, sustentável, técnica

Características

Número de páginas: 167
Edição: 1(2018)
Formato: A5 148x210
ISBN: 9781980736868
Coloração: Preto e branco
Acabamento: Brochura c/ orelha
Tipo de papel: Offset 75g

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