Relacionando conhecimento e fé na prática pedagógica curricular

Por: Normando Martins Leite Filho

A religião é uma das partes que se viu apartada

do mundo humano já faz alguns tempos. O avanço do

conhecimento científico, proporcionou certo sentimento de

desqualificação do religioso como categoria do saber.

Houve historicamente um divórcio entre o discurso

científico e o religioso. Isto merecia uma reflexão na

medida em que ocorria em vários setores da sociedade e

até nas próprias instituições educacionais que em seus

currículos acabaram por relegar ao saber religioso um

papel secundário.