Conhecer, Diagnosticar, Intervir e Orientar

Por: Profª Dra. Regiane Souza Neves

Dados da OMS Organização Mundial de Saúde prevê que há pelo menos 76 milhões de famílias com AUTISTAS no mundo e que desta quantidade pelo menos 2 milhões estão no Brasil. Segundo dados, para cada grupo de 59 crianças na faixa etária de 8 anos, há 1 com TEA (AUTISMO). E uma menina para cada quatro meninos.

Estes números nos faz pensar em quantas famílias, educadores e prestadores de serviços são constantemente bombardeados por uma enorme quantidade de informações confusas e muitas vezes conflitantes sobre os inúmeros tratamentos disponíveis para o AUTISMO.

Inúmeras são as vezes que em formação de educadores ou orientação de escolas e pais, me deparo com perguntas desconexas sobre comportamentos e informações.

Por este motivo, este material visa refletir e apontar as práticas utilizadas tanto no diagnóstico quanto na intervenção de autistas crianças, adolescentes e adultos, ajudar famílias e escolas com orientações práticas.

Sumário:

Introdução

Conhecer:

Mudanças no CID

Autismo e Implicações Educacionais

Autismo e Agressividade

Autismo e Automutilação

Autismo e Desordem do Processamento Sensorial

Autismo e Seletividade Alimentar

Autismo e Comorbidades

Autismo e Sexualidade

Autismo e Hiperfoco

Autismo e Birra x Crises

Tipos de Autismo:

Autismo Clássico

Síndrome de Asperger

Transtorno Desintegrativo da Infância

Síndrome de Kanner

Síndrome de Rett

Psicose Infantil

Autismo Regressivo

Autismo de Alta Funcionalidade

Diagnosticar:

Avaliação em crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Avaliação em adultos com Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Intervir:

Intervenção em crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Intervenção em adultos com Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Orientar:

Família

Escola

Família x Escola

Mercado de Trabalho

Conclusão

Referências