perspectivas contemporâneas
Por: Kraiczek, Silva e Costa (orgs.)
A Educação apresenta enormes desafios em uma sociedade que se transforma em velocidade cada vez maior. Estamos pensando aqui no seu aspecto pedagógico/escolar, mas sem desconsiderar múltiplas outras interpretações acerca do que seja “educação” ou “educar”. Educar/ensinar em um ambiente social tão multifacetado como o nosso em si já demonstra que o processo de ensino-aprendizagem não é unívoco e as vozes que ecoam nas salas de aula e as perspectivas teórico-metodológicas não serão uníssonas.
Dentro dessa premissa é que apresentamos ao público, especializado ou não, a coletânea de textos sob o título DIÁLOGOS EDUCACIONAIS: PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS com o intuito de ampliar o debate acerca de questões contemporâneas que envolvem a Educação.
Livros com menos de 70 páginas são grampeados; livros com 70 ou mais páginas tem lombada quadrada; livros com 80 ou mais páginas tem texto na lombada.
Deixe seu comentário: