Por: Antônio Marcos de Lima Araújo

Os conceitos indispensáveis para aprendizagem do cálculo, em geral, são superficiais, mal esclarecidos e produzem insegurança. Excluídos dos conteúdos programáticos tanto das disciplinas de cálculo quanto das denominadas disciplinas de introdução ao cálculo – estão além do tempo disponível pelos professores para cumprirem seus programas.

Este livro, não é uma introdução ao cálculo, é, essencialmente, uma breve incursão ao cálculo para esclarecer seus recursos e possibilidades. Foi pensado em quem: estuda (ou estudou) cálculo sem saber o porquê e para que; estuda (ou estudou) cálculo sem maiores dificuldades, entretanto, não sabe como utilizar; estuda (ou estudou) cálculo com pouco proveito (reconhece que precisa, entretanto, não sabe como começar) e inclui um roteiro expandido com revisão mínima dos conceitos indispensáveis para aprendizagem do cálculo.