ensinando as relações imagem e texto em aulas de língua portuguesa do ensino fundamental

Por: Lívia de Oliveira Silva e Luiz Fernando Gomes

O livro argumenta sobre a importância da leitura verbo-visual para a compreensão dos diversos tipos textuais em aulas de Língua Portuguesa. Apresenta as principais funções que a imagem pode ter em relação ao texto e vice-versa e oferece um modelo prático que pode ser utilizado por professores, alunos, pessoal da comunicação e do design para estabelecer as relações verbo-visuais; além disso traz, como complemento, uma série de propostas de atividades para sala de aula.