Livro Híbrido com propostas de aprendizagem em interação virtual
Este livro possui quatro propostas de aprendizagem com 36 problemas de matemática envolvendo o uso da robótica em Interação Virtual que podem ser acessadas por um link ou pela leitura de um QR-Code, o que caracteriza essa obra como um livro híbrido. Foi produzido na perspectiva da Educação Matemática Inventiva durante as ações e práticas desenvolvidas no Programa Federal Residência Pedagógica do Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Goiás-Campus Sudoeste, Sede Quirinópolis. Parte dos valores arrecadados com a venda desta obra serão revertidos em novas pesquisas e na produção de novos livros didáticos de Matemática com o uso da robótica.
24/08, 22:58 h
Gabriel Araújo Freitas |
Muito interessante a proposta do livro, pois utiliza-se os recursos tecnológicos (vídeos, robótica entre outros), engajando assim os discentes por se distanciar do que é vivenciado no dia a dia em sala de aula. As propostas ainda dão margem para que os sujeitos (professores e alun@s) se (re)inventem durante o processo, neste sentido a experiência de ensino será única e marcante para todos os envolvidos.
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