Por: Juliana S. F de Almeida

Por ser uma exigência da função docente nas escolas de Ensino Fundamental torna-se necessário repertoriar e preparar nossos alunos para uma prática efetiva, tendo em vista uma atuação construída na qualidade do desenvolvimento e da aprendizagem dos alunos, garantindo o registro como fonte de reflexão da prática de professores alfabetizadores.

Com esse livro pretende-se desenvolver competências necessárias ao exercício da docência em classes de alfabetização através da análise de textos e elaboração de atividades adequados ao processo de ensino da língua escrita.

Capacitar futuros docentes na seleção e organização de textos oferecidos no processo de alfabetização, além de instrumentalizar os futuros alfabetizadores a criar atividades de alfabetização comprometidas com a construção do conhecimento dos alunos e com os registros do processo de ensino-aprendizagem.