O presente estudo objetiva indicar aos docentes de Sociologia do ensino médio uma metodologia que pode ser utilizada em sala de aula. Tal metodologia utiliza a música como um instrumento de atração e facilitação do ensino de Sociologia, mostrando e relacionando o cotidiano dos estudantes com a disciplina de modo acessível e dinâmico
| Número de páginas | 0 |
| Edição | 1 (2018) |
| Idioma | Português |
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