Leitura

Base para enfrentar crises e construir um futuro sustentável

Por Miriam Hilário

Código do livro: 929183

Categorias

Educação Multicultural, Crescimento Pessoal, Comunicação, Comportamento Do Consumidor, Ciências Da Vida, Educação, Desenvolvimento Humano, Crítica Literária, Ciências Humanas E Sociais, Artes e Entretenimento

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Sinopse

A leitura é uma ferramenta poderosa para fortalecer indivíduos e comunidades em tempos de mudança. Desde a infância até a terceira idade, o contato constante com livros, histórias e informações possibilita a formação de cidadãos mais críticos, empáticos e preparados para enfrentar os desafios contemporâneos.

Para as crianças, a leitura abre portas para a imaginação e para o entendimento das relações humanas e naturais. Livros que abordam diversidade, meio ambiente, convivência ética e cuidado com o planeta ajudam a criar bases sólidas de consciência socioambiental. Já na adolescência, a leitura contribui para o desenvolvimento do pensamento crítico, oferecendo ferramentas para que os jovens questionem injustiças, compreendam sistemas sociais e descubram seu papel como agentes de mudança.

Na vida adulta, a leitura funciona como instrumento de atualização, reflexão e tomada de decisões informadas. Diante de crises climáticas, desinformação e rápidas transformações tecnológicas, ler amplia horizontes e ajuda a encontrar soluções práticas e sustentáveis para o cotidiano. Além disso, estimula o diálogo e fortalece a capacidade de compreender diferentes perspectivas.

Para as pessoas idosas, a leitura promove qualidade de vida, memória ativa e engajamento social. Ela permite revisitar experiências, compreender novas realidades e manter-se conectada às discussões que moldam o futuro. O hábito de ler também favorece a transmissão de valores entre gerações.

Características

ISBN 9786501899947
Número de páginas 47
Edição 1 (2026)
Formato A4 (210x297)
Acabamento Brochura s/ orelha
Coloração Preto e branco
Tipo de papel Polen
Idioma Português

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Miriam Hilário

Miriam Carla Hilário

Currículo: Servidora Pública, Professora Concursada da Rede Municipal de Apucarana, desde 2002. Experiência com Gestora Escolar. Formada no Magistério (2000), Perito Judicial (2020), Teologia (2020) e Terapeuta TRG (2024). Graduada em Ciências Biológicas (2006), Pedagogia (2015), Administração Pública (2019) e Jornalismo em andamento. Especialista em Docência no Ensino Superior (2011), Gestão Escolar (2011), Psicopedagogia (2014), Psicomotricidade (2015), Mídias na Educação (2015), Educação Especial (2016), Educação Ambiental (2018), Biologia (2019), Gestão Pública Municipal (2022), Gestão Estratégica de Investimentos na Educação Básica (2025). Cursando Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica. Mestranda em Educação desde 2024.

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