A educação tem se mostrado um verdadeiro desafio na atualidade. As crianças se apresentam rebeldes ou apáticas, por vezes, violentas ou agressivas, outras, isoladas.
A proposta é dividir com o leitor algumas descobertas que fiz na minha permanência por longo período na área da Educação no atendimento a crianças e jovens com manifestações comportamentais e, implicações no seu processo de aprendizagem. Na incansável luta para "impor limites", muitas vezes os educadores desperdiçam mais energia do que deveriam. Quando se trata de “limites”, muitas vezes a dúvida permeia a cabeça dos educadores (pais e professores) em relação ao que fazer e, como lidar com os comportamentos indesejados apresentados pela criança. Não ter limites é o mesmo que ser indisciplinado?
ISBN | 978-85-905111-4-4 |
Número de páginas | 222 |
Edição | 1 (2014) |
Formato | A5 (148x210) |
Acabamento | Brochura c/ orelha |
Coloração | Preto e branco |
Tipo de papel | Offset 75g |
Idioma | Português |
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