Este livro, cuja preocupação é buscar junto à teoria como aprimorar o desempenho do educador na melhoria da qualidade de ensino, tem por objetivo demonstrar a importância do estudo para uma prática consciente e bem planejada. Um ensino de qualidade exige do educador novas habilidades e novos desafios em relação à aprendizagem da criança.
| ISBN | 978-85-921855-3-4 |
| Número de páginas | 31 |
| Edição | 1 (2016) |
| Formato | A5 (148x210) |
| Acabamento | Brochura c/ orelha |
| Coloração | Preto e branco |
| Tipo de papel | Offset 75g |
| Idioma | Português |
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