Name: PEDAGOGIA & PSICANÁLISE
Author: CLAUDIO MARCIO DOS SANTOS
ISBN: 9788555268519

Sinopse

O diálogo entre as ciências torna possível compreender como os envolvidos no processo interagem diante da indisciplina ocorrida; a sala de aula possibilita uma livre associação de ideias, tendo como objeto o processo de aprendizagem, porém como fator de neurose: a indisciplina, que ao mesmo tempo confronta a formalidade expositiva do sistema educacional e propõe uma informalidade discente, proporcionando a interação de saberes nessa relação e aapresentação mútua devalores e fatores envolvidos na dicotomia construção/desconstrução para/na produção do aprendizado, que envolve a análise de comportamentos, integração escola-família, compreensão do relativismo cultural e a participação da sociedade em geral.

Características

ISBN	978-85-5526-851-9
Número de páginas	72
Edição	1 (2016)
Formato	A5 (148x210)
Acabamento	Brochura c/ orelha
Coloração	Preto e branco
Tipo de papel	Offset 75g
Idioma	Português

Tem algo a reclamar sobre este livro? Envie um email para [email protected]

CLAUDIO MARCIO DOS SANTOS

Atualmente atuo como Orientador Educacional Professor de Ensino Religioso, habilitado para lecionar e lecionando: Sociologia, Filosofia e Disciplinas Pedagógicas em Colégios e Escolas Estaduais SEEDUC/RJ.

Lecionei PRONATEC/SENAC - Téc. Administração.

Lecionei PRONATEC/UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ - Gestão de Pessoas, Logística, Escrita Fiscal e Legislação Tributária.

Pedagogo,

Pós-Graduação em:

Gestão de Pessoas;

Supervisão EScolar;

Orientação Educacional;

Psicanálise Clínica e Cultura

CURRÍCULO LATTES: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4474791H2

CENSUPEG DUQUE DE CAXIAS/RJ: https://www.facebook.com/Censupeg-Duque-de-Caxias-RJ-187426841875700

Perfil completo Fale com o autor

9 comentários

CLAUDIO

Domingo | 14.08.2016 às 21h08

... impede o aprendizado formal e propõe uma nova forma de aprendizagem, permitindo assim a possibilidade de superação dos pontos negativos dessa relação e o entendimento dos fatores envolvidos na produção dessa indisciplina. Possibilitar que a psicanálise seja capaz de se unir à educação na construção de saberes e melhoria do comportamento/relação: educando-educador e escola-família.

CLAUDIO

Domingo | 14.08.2016 às 21h08

... educador-educandos e do analista que, ao observar os comportamentos dos mesmos, torna a sala de aula em um grande divã, acolhe os acontecimentos de forma terapêutica, onde os “pacientes”, apesar de estarem interagindo, diante da indisciplina ocorrida, utilizam-se da livre associação de ideias, tendo como pano de fundo a proposta de aprendizagem, porém como fator de neurose a indisciplina, que ao mesmo tempo...

CLAUDIO

Domingo | 14.08.2016 às 21h08

Tenho a intenção com esse trabalho de compreender o que ocorre em sala de aula, especificamente o aspecto da indisciplina, fazendo um paralelo com o que ocorre no processo de psicanálise e do ensino-aprendizagem. Para isto me utilizarei da teoria de Freud e Vygostky, pois tenho interesse de considerar a interação, desenvolvimento e o “tratamento” da indisciplina numa perspectiva psicanalítica, dos atores envolvidos:...

CLAUDIO

Domingo | 14.08.2016 às 21h08

Finalizando... não apenas para a nota no final do bimestre/trimestre, mas sim para vida, permitindo a relação sóciointeracionista, a compreensão do outro, a distribuição igualitária e humana dos valores e princípios necessários ao desenvolvimento humano. Aí sim, começaremos a caminhar para uma possível solução.

CLAUDIO

Domingo | 14.08.2016 às 21h08

Continua... Alguns já entram mortos na cadeia, triste de dizer, mas crianças, adolescentes e jovens (mortos-vivos), pois sua realidade os mata, sem armas. Então, Monitorar e Punir não solucionará essa problemática. Investir na UPP, somente, não nos conduzirá à paz e ao desenvolvimento. Mas, se nos comprometermos (Todos: Pais, Educandos, Educadores, Comunidade, Instituições, Governo e Sociedade em Geral) em educar (Como nos diz o ditado: "É preciso toda uma aldeia para educar uma criança."),

CLAUDIO

Domingo | 14.08.2016 às 21h08

Continuando... Na teoria não temos na lei penal a pena de morte, mas em prática, matamos os nossos encarcerados: matamos seus sonhos, expectativas e esperanças. Alguns já entram mortos na cadeia, triste de dizer, mas crianças, adolescentes e jovens (mortos-vivos), pois sua realidade os mata, sem armas.

CLAUDIO

Domingo | 14.08.2016 às 21h08

Continuando... Sou pedagogo e professor de ensino religioso, pastor e psicanalista, porém, nenhum conhecimento pode ser maior do que amar ao semelhante, ser capaz de compreender, perdoar e em última instância punir, com o intuito de corrigir e não destruir.

CLAUDIO

Domingo | 14.08.2016 às 21h08

É Preciso Compreender a Importância da Educação que possibilita o Direito a Vida Precisamos compreender a importância e profundidade da educação. Não uma educação que seja trampolim para políticos, mas que seja a alavanca de nosso povo, que poderá se levantar e até voar se quiser, quando conseguir pensar, falar e agir em prol de seu próprio benefício histórico e social. Continua...

CLAUDIO SANTOS

Domingo | 14.08.2016 às 10h08

Um sonho inaugurado... pois a realização desse sonho acontecerá, ao longo de outros livros escritos e publicados...

PEDAGOGIA & PSICANÁLISE

Por CLAUDIO MARCIO DOS SANTOS

Categorias

Desenvolvimento Humano, Educação, Psicologia

Sinopse

Características

CLAUDIO MARCIO DOS SANTOS