Por: Yuri Miguel Macedo e Claudia Braga Maia

Estudos como os que estão presentes nessa obra, tornam-se fundamentais para refletirmos sobre a nossa prática docente.É forçoso reconhecer que a exclusão tem como uma de suas consequências a estigmatização, onde se cria uma série de categorias do que se considera “normal” e “anormal” (ou diferente). A leitura dessa obra nos instiga à reflexão acerca da invisibilidade envolvendo as pessoas com deficiência no acesso à educação formal e mostra que os desafios dizem respeito a todos nós, professores, educandos e instituições. Reflexões como as que propostas, contribuem para a construção de um projeto educativo inclusivo em que o ser humano esteja sempre no centro de nossas preocupações.