O VALOR DA PRÁTICA PEDAGÓGICA ALIADA AOS RECURSOS MEDIÁTICOS

Por: Elizabeth Christina Rodrigues Bittencourt

A pandemia provocou, indubitavelmente, uma disjunção do modelo educativo oferecido pelas escolas mais tradicionais, que davam ênfase aos recursos materiais disponíveis na instituição. Muitas já dispunham e ofereciam aos alunos, especialmente do ensino fundamental, a oportunidade de exploração dos recursos mediáticos em projetos coletivos ou por iniciativa dos professores mais arrojados. Entretanto a pandemia isolou professores e alunos, e todos do ambiente escolar. Na Prefeitura de São Paulo isto aconteceu em toda a rede de escolas, o que levou, com o tempo, a Secretaria de Educação a oferecer para professores e alunos equipamentos e plataforma para disposição das Atividades elaboradas pelos professores a serem realizadas pelos alunos, sob sua orientação. Os materiais disponíveis nas escolas estavam indisponíveis e os professores foram obrigados a recorrer aos recursos oferecidos na internet. Este presente material revela as Atividades oferecidas aos alunos de turmas de Educação de Jovens e Adultos, de duração semestral, mas que bem poderiam ser aplicados a turmas de ensino fundamental regular. São vinte Atividades que foram propostas em cada semestre, correspondentes aos quatro anos finais do ensino fundamental. Estas Atividades foram montadas com materiais retirados da internet, sendo referidas as fontes, complementadas por vídeos selecionados do Youtube. São no total oitenta Atividades, ordenadas numa sequência lógica que permite a leitura sequenciada para todos os que desejarem aprender, relembrar ou se preparar para superar algum desafio a curto prazo.