NO USO DA METODOLOGIA AD-HOC NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Por: Angélica Santos; Jeferson Junior; Leandro Pinto; Renata Sanches
Este livro, cuja preocupação é buscar junto à teoria como aprimorar o desempenho do educador na melhoria da qualidade de ensino, tem por objetivo demonstrar a importância do estudo para uma prática consciente e bem planejada. Um ensino de qualidade exige do educador novas habilidades e novos desafios em relação à aprendizagem da criança.
Livros com menos de 70 páginas são grampeados; livros com 70 ou mais páginas tem lombada quadrada; livros com 80 ou mais páginas tem texto na lombada.
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