Estudo da ampliação do acesso ao ensino primário no Estado de São Paulo

Por: Marilda Soares

Estudo da ampliação das oportunidades educacionais e das mudanças na organização do ensino público primário, no estado de São Paulo, durante a Era Vargas. Aborda as relações entre o crescimento urbano-industrial paulista e a política educacional implantada pelo governo estadual quanto à oferta de vagas em escolas públicas primárias. Busca estabelecer as relações entre os objetivos educacionais, a ideologia autoritária e a prática populista, expressas por meio da nacionalização do ensino e do controle dos conteúdos veiculados pela escola, bem como dos programas de assistência ao estudante. Analisa, no dados estatísticos disponíveis, a expansão do ensino elementar e algumas deficiências quantitativas detectadas.