Por: CABRAL VERÍSSIMO

O que está sintetizado nestas páginas é muito mais que uma

prestação de contas. Nelas, o Ministro da Educação, Fernando Haddad,

expõe – em tom de diálogo com a sociedade e principalmente com os educadores

– os princípios políticos, os fundamentos teóricos,

os métodos educacionais e o passo-a-passo administrativo que têm

marcado sua gestão à frente do Ministério.

Em vez de simplesmente enaltecer os feitos de sua equipe, ele

procura tornar transparente e acessível a lógica pública que inspira

o trabalho do nosso governo, buscando uma interlocução com todos

os que têm compromisso com a educação, independentemente de

simpatias políticas e ideológicas.

Não é por acaso que os mais diferentes setores sociais, dos trabalhadores aos empresários, dos professores aos alunos, das escolas privadas às escolas públicas, em todas as regiões, têm reconhecido a consistência das políticas públicas voltadas para a educação:

PROUNI, Universidade Aberta, FUNDEB, Piso Salarial Nacional do Magistério, IDEB, REUNI, IFET, entre outras iniciativas. Muito já foi feito e muito mais temos que fazer.

A ideia do livro, portanto, não é a de proclamar conquistas. O

sentido é outro: convidar todos os educadores, das mais variadas visões, os professores, os alunos, a sociedade brasileira, em suma, para conhecer mais de perto os fundamentos do trabalho que vem sendo desenvolvido, visando ao seu aprimoramento cada vez maior.

A educação, como sempre afirmamos, é um caminho sólido para o Brasil crescer beneficiando todo o nosso povo. O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) é um passo grandioso nesse sentido.

Aos que querem entender os fundamentos desse trabalho, boa

parte das respostas está aqui.

Luiz Inácio Lula da Silva – Presidente da República

DESCRIÇÃO DE CONTEÚDO:

1. Razões e princípios do plano de desenvolvimento da educação (pág. 05).

2. O plano de desenvolvimento da educação como programa de ação (pág. 20).

3. O plano de desenvolvimento da educação como horizonte do debate sobre o sistema Nacional de educação (pág. 66).

4. Notas (págs. 72 à 77).