UMA ABORDAGEM HODIERNA

Por: Caio Werner Kramer

A educação e os processos educacionais vêm passando por profundas transformações.

O surgimento de novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) bem como a intensificação do uso da internet e seu aumento de velocidade permitiu alcançar um grande público e com qualidade, em um processo bidirecional de comunicação, que impactou e muito as possibilidades da Educação a Distância (EaD), trazendo reflexos para a tradicional educação presencial.

Este livro discute a inserção de conceitos da EaD nos cursos presenciais como previsto pela Portaria N° 2.117/19 do MEC e destina-se a professores, coordenadores de curso, coordenadores pedagógicos e outros profissionais e operadores da Educação Superior que necessitam de fundamentos, senão mesmo quase um roteiro para a implantação da educação semipresencial em disciplinas ofertadas regularmente na forma presencial. Trata da modalidade não presencial em sua forma mista entre a totalmente não presencia e a tradicional presencial, na forma de uma modalidade semipresencial, onde avaliações e algumas atividades, conforme necessidade, são realizadas de forma presencial, mas não necessariamente, tradicional.