Por: Aldenor Batista da Silva Junior Antonio José Araújo Lima Marconi de Jesus Santos Ronaldo Silva Júnior

PREFÁCIO..............................................................09

Antônio José Araújo Lima

JOGOS DIGITAIS COMO FERRAMENTAS DO PLANO

DE ENSINO INDIVIDUALIZADO (PEI) PARA

ALFABETIZAR ALUNOS COM DIFICULDADES DE

APRENDIZAGEM NA CONSTRUÇÃO DA LEITURA E

ESCRITA:UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA ..................11

Raimunda de Jesus Matos Silva

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: O PAPEL DO

SUPERVISOR COMO LÍDERDEMOCRÁTICO EM UMA

ESCOLA DO ENSINO FUNDAMENTAL I NO

MUNICÍPIO DECOROATÁ – MA................................31

Joana Carla Pinto Silva e Edilson Carlos Silva Lima

EDUCAÇÃO E INFORMÁTICA EM TEMPOS DA

PANDEMIA DA COVID-19: OS DESAFIOS

ENFRENTADOS PELOS PROFESSORES DA REDE

PRIVADA DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE

PRESIDENTE DUTRA...............................................53

Taiana Jara Pereira da Silva e Ronaldo Silva Júnior

O USO DE TECNOLOGIAS NO COMBATE AO

DESMATAMENTO IRREGULAR E CRIMINOSO NO

PARÁ ....................................................................77

Antonio Marcos Fernandes Andrade e Cristhiane Sampaio

Aragão Fontenele

AS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO ENSINO E

APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E

INCLUSIVA ............................................................99

Caroline de Sousa Santos e Evandro José dos Santos Diniz

O USO DA TECNOLOGIA NO ENFRENTAMENTO

DA COVID-19 JUNTO A UM HOSPITAL MUNICIPAL

DA REGIÃO NORDESTE ........................................125

Deusdete Alves Silva, Aldenor Batista Da Silva Junior, José

Mawison Cândido de Lima, Érica Rejane Rodrigues de

Souza Fideles, Evaldo Augusto Souza Monteiro, Bruno Alves

Moreira, Waleria Lindoso Dantas Assis, Antônio Souza

Marques e Fabrício de Sousa Sampaio

DIFICULDADES DE UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS

TECNOLÓGICOS EM SALA DE AULA POR

PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO 6º AO 9º ANO

DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL

DE ENSINO DE ARRAIAL – PI.................................165

Antônio Marciel de Jesus Gonçalves e Jairo Menezes Ferraz

INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA:

DESAFIOS PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE.187

Wanderson Ricardo da Cunha, Antônio José Araújo Lima,

Marconi de Jesus Santos e Ronaldo Silva Júnior

A INSERÇÃO DO WHATSAPP COMO FERRAMENTA

DE ENSINO-APRENDIZAGEMEMTEMPOSDE

PANDEMIA ..........................................................205

Carlos Antônio Batista dos Santos e Fabrício dos Santos

Ferreira

O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS: RELATO DE

EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA DE BIOLOGIA............229

Fabíola Leite de Medeiros e Waleria Lindoso Dantas Assis

O USO DAS TICs NA FORMAÇÃO DE

PROFESSORES QUE ATUAM NO ATENDIMENTO DO

EDUCANDO COM DEFICIÊNCIA.............................247

Nivaldo Pedro de Oliveira

PADLET E A APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO

ENSINO REMOTO.................................................269

Verissimo Barros dos Santos Junior e Jean Carlos da Silva

Monteiro

DESAFIOS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DA

PANDEMIA DA COVID-19: UMA ANÁLISE DAS

ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM REMOTA POR

MEIO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS, EM

BARÃO DE GRAJAÚ, MA .......................................287

Jozarlu Pereira da Silva e Benedita de Cássia Ferreira

Costa

SOBRE OS AUTORES.............................................323