Técnicas de biopolíticas

Por: Gabriela Sousa Gomes

A percepção de frequente circulação de propagandas sobre o professor em revistas voltadas para o setor educacional, provocou-nos o interesse em analisar como o campo discursivo midiático (re)produz discursos sobre esse profissional, como a subjetividade do professor é produzida nos espaços midiáticos, enquanto dispositivos de poder.

Em nossas análises, apreendemos de que modo o Estado (MEC) produz discursos sobre os professores, a partir de uma lógica voltada para a homogeneização de identidades docentes, tendo sempre em vista a classificação, hierarquização e padronização de um tipo de professor.