CONTRIBUINTE INDIRETO DO APRENDIZADO DO ALUNO

Por: LEILA LAURENTINO ROSA

O tema abordado é sobre o trabalho do

Orientador Educacional na escola e além dos seus muros, como um agente ativo

articulador contribuinte para o aprendizado do aluno. Neste texto tem fundamentação

teórica, mas principalmente situações vivências, observadas diretamente e protagonizadas

em vários momentos de forma direta e indireta com os alunos. Procurou-se utilizar a

metodologia de pesquisa em ação já que o pesquisador se encontra em ação, com o campo,

o objeto de pesquisa e esse método busca desenvolver técnicas e conhecimentos

necessários ao fortalecimento das atividades desenvolvidas. Utilizando dados/achados da

própria organização e valorizando o saber e a prática diária dos profissionais envolvidos.

Como foi necessário o relato de algumas experiências foi explorado também a

metodologia de Relato de Experiências.