Por: Paulo Byron

Pendant longtemps en tant qu'enseignant, j'ai été confronté aux difficultés des élèves dans l'architecture de préparation des questions mathématiques. Compte tenu de cela, j'ai décidé d'enquêter sur les négociations de ceEntrevère et, après une étude et une analyse approfondies,il était Il a été constaté que les étudiants avaient besoin d’une plus grande base dans les bases mathématiques enseignées au cours de la période d’éducation précédant l’enseignement supérieur.

Cependant, l'éventail des contenus à transmettre à l'étudiant doit être présenté de manière objective et simplifiée afin qu'il puisse maîtriser le contenu dans un laps de temps court et savoir l'utiliser lors de son apprentissage plus approfondi.

Je crois que les travaux répondront aux besoins des étudiants de l'enseignement supérieur, mais serviront également d'apport aux lycéens qui souhaitent améliorer leurs connaissances, que ce soit pour les utiliser dans les examens d'entrée, dans l'enseignement supérieur et même dans les activités professionnelles.

Enfin, je suis immensément reconnaissant à mes étudiants qui m’ont guidé dans cette voie d’amélioration du processus pédagogique et ont été déterminants dans la publication de cet ouvrage.