Por: Marcus De Mario

Procurando dar diretrizes seguras ao educadores - aqui considerados os pais e responsáveis, os professores, os gestores escolares, os coordenadores pedagógicos, os evangelizadores espíritas da infância e juventude, e todo aquele que esteja envolvido de alguma forma com a educação das novas gerações -, tivemos o cuidado de trazer de forma didática, clara e objetiva não apenas a vida e obra desses dois importantes personagens da história humana, mas igualmente seu pensamento educacional e o desdobramento dele na prática educativa, sempre através dos princípios apresentados pelo Espiritismo.

Tivemos o cuidado de separar a vida e o pensamento educacional de Allan Kardec em duas fases distintas: enquanto professor Denizard Rivail e, depois, como codificador da doutrina espírita. É gratificante verificar a evolução de seu pensamento e, ao mesmo tempo, a sua fidelidade a princípios que já trazia da vivência com o mestre Pestalozzi. A comprovação da imortalidade da alma, da reencarnação, da mediunidade, da evolução espiritual, fizeram com que transcendesse seu pensamento educacional, não tendo necessidade de nenhuma mudança, pois desde a juventude já acreditava, teorizava e procurava praticar a educação moral do homem enquanto ser integral.

Acompanhando a teoria pedagógica, entregamos ao leitor propostas práticas para vivência do que se compreende a nível intelectual, propostas essas aplicáveis na família, na escola e igualmente no centro espírita.