Professores de português e seus estudos de linguagens

Prefácio

Fui convidado para redigir o presente prefácio da obra PROFESSORES DE PORTUGUÊS E SEUS ESTUDOS SOBRE LINGUAGENS, e é claro que aceitei prontamente, pois esta é uma obra de leitura fácil e de reflexões profundas. Antes de mais nada, devo dizer que a palavra prefácio vem do latim e significa “dito” (fatio) e “antes” (prae). Minha tarefa, portanto, é preparar o caminho para os leitores.

A presente obra traz estudos de linguagens que abarcam reflexões sobre discurso, literatura e psicanálise, fazer literário, feminismo, sedução, lexicografia, português língua estrangeira (PLE) e ensino de gramática. Afirmo que há leituras para todos os gostos e interesses, por isso que vale a pena entrar pelos caminhos da curiosidade deste livro.

Meu coração está alegre porque tenho o prazer de dizer que alguns autores foram meus alunos do ensino fundamental ao ensino médio, colegas de profissão, uma amiga e outro potencial parceiro de pesquisas. Então, somos todos professores da educação pública brasileira.

São, ao todo, dez capítulos escritos numa linguagem corrente e fluida, para inserir o caro leitor nas óticas de diversas pesquisas produzidas. O leitor e a leitora não terão como tirar a atenção ao começarem a leitura, pois seus escritos estão dentro das práticas sociais de linguagem.

Enfim, convido a todos a entrarem nas dinâmicas científicas das páginas deste livro produzidas por pesquisadores inseridos na ampla área da linguagem, mas cada um com suas particularidades e interesses.

Desejo que o leitor e a leitora leiam com a máxima atenção.

Joaquim Cardoso da Silveira Neto.